首先這項(xiàng)活動的開展是很必要的，尤其是運(yùn)輸服務(wù)部這個(gè)特殊的部門，制度的貫徹，規(guī)范運(yùn)作，執(zhí)行的到位，行為的影響都決定著工作質(zhì)量與效率。意義深遠(yuǎn)，關(guān)乎著企業(yè)的生存與發(fā)展。
這一兩年來，應(yīng)該講，服務(wù)部在學(xué)制度、講規(guī)范、這方面工作做的是很到位。一周兩次的學(xué)習(xí)會，風(fēng)雨無阻，不僅從制度與文件上入手，而且不斷結(jié)合部門實(shí)際，從現(xiàn)實(shí)操作中講解實(shí)際工作的要點(diǎn)，以期達(dá)到在制度與規(guī)范的基礎(chǔ)上，達(dá)到執(zhí)行到位、行為提升。
然而一年來為什么還會不斷出現(xiàn)低級的“三違”現(xiàn)象及不應(yīng)該出現(xiàn)的數(shù)質(zhì)量事故？通過主題教育活動的不斷深入，作為管理者也要不斷思索存在的問題，總結(jié)過去，積累經(jīng)驗(yàn)，舉一反三，創(chuàng)新思維，才能將管理工作提升到一個(gè)層次，才能使這項(xiàng)活動真正達(dá)到實(shí)效。
通過活動的開展，深感存在著不足與差距，人的素質(zhì)的提升是通過學(xué)習(xí)教育鞭策、激勵的一個(gè)過程，一年來我們在重執(zhí)行、正行為方面的舉措是不足的，比如講，我們常掛在嘴邊的相互監(jiān)督機(jī)制，反“三違”、黨員身邊無事故等。這些目前也僅停留在表象化層面上，沒有實(shí)質(zhì)的載體與內(nèi)容，沒有形成真正的體系與機(jī)制。在內(nèi)部管理基礎(chǔ)上如何形成效果，如何在管理上有抓手，這是我們搞管理的要深思的、要做的。近年來對出現(xiàn)的問題深有感觸：“三違”靠人逮，內(nèi)部的監(jiān)管有時(shí)變成內(nèi)部的袒護(hù)與包容，這就是為什么一旦出現(xiàn)問題，會暴露無疑的原因。
所以講我們講規(guī)范、正行為靠的什么，就是要通過有實(shí)質(zhì)性、可操作性的載體，把上述工作有聲有色的開展起來。讓管理者真正有事可抓，有事可做，不能只停留在學(xué)習(xí)貫徹等動嘴不動手、心動形不動的管理方式。
人的本質(zhì)都是好的，素質(zhì)的高低靠學(xué)、教、引、幫，行為要約束、弘揚(yáng)、懲處，才能形成正氣的氛圍，從而起到推動的作用與效果，那些不好的行為就會蕩然無存。
其次，我理解外因推動的因素也不容忽視，近一兩年來職工的積極性與對待工作的熱情和態(tài)度，很難提升到一定的層次上來，政治教育是必要的，是提升整體素質(zhì)的基礎(chǔ)與保障。然而，激勵政策與分配機(jī)制是直接提高職工工作熱情與積極性直接有效的手段，它與責(zé)任心的增強(qiáng)與責(zé)任意識在某些關(guān)聯(lián)上是對等的，通過此次的學(xué)習(xí)，我深感在這方面運(yùn)用的較少，分配機(jī)制未從深層次方面加以改變，政治與經(jīng)濟(jì)手段并用才能創(chuàng)造工作活力才能營造良好的工作氛圍。所以講主題教育活動的開展對企業(yè)而言是必須的，多層次、多手段的運(yùn)用也是需要的。
服務(wù)部：劉樹剛
